本文转自：济宁日报
邹城市
聚力打造“幼吾幼”教联体品牌为青少年健康成长营造优良环境
■通讯员 相程龙 吴冠成 张洪利 杨艺
近年来，邹城市以打造“幼吾幼”教联体品牌为目标，持续整合家庭、学校、社会三方资源力量，在思想教育、安全护佑、福利享有等方面协同发力，着力营造“幼有所育”“幼有所佑”“幼有所享”青少年健康成长氛围，引导家校社携力护佑学生健康成长。全市60余所学校被评为国家、省级德育品牌学校，今年成功创建全国义务教育优质均衡发展县和学前教育普及普惠县。
构建心理、法治、红色三重教育体系，全角度夯实青少年思想根基
针对青少年易产生认知偏差的特点，围绕“幼有所育”理念，将心理、法治、红色教育贯穿幼、小、初、高各个阶段，帮助青少年系好人生“第一粒纽扣”。高度关注青少年心理健康，创新打造“心语健康”特色品牌，构建“预防—干预—发展”三维心理健康教育体系。成立心理健康教育指导中心，配备心理辅导室130多个，聘请168名心理健康教师和专家，建立“一生一策”心理档案，每年开展2次全覆盖心理健康筛查。开展“教联体”公益行行动，聚合公检法司及团市委、关工委、法学会、律师协会等部门和专业力量，每年举办“预防未成年人违法犯罪专题教育”“模拟法庭”“民警法治课堂”等多样化法治教育活动30余次，帮助青少年培育法治理念，覆盖师生8万余人。深入实施未来家长法治素养培育工程，打造10所“未来家长法治素养培育工程示范校”。依托本地鲁南人民抗日游击总队纪念馆、尼山区红色教育基地等资源，组织开展“党史国史·我来学我来讲”“红色打卡季”等沉浸式实践活动，打造“行走的思政课”，提升思政课的鲜活性和吸引力。打造“党史长廊”“君子教育”“儒润邹城”等主题文化阵地，建立校园红色文化展馆15个，组织开展宣讲红色故事、传唱红色歌曲、“红色云展厅”进校园等活动180余场，推动红色教育入脑入心，激发学生爱国情怀。
筑牢进校、校内、校外三道安全防线，全方位守护青少年人身安全
聚焦“幼有所佑”的工作目标，将青少年的身心安全摆在工作首位，围绕进校、校内、校外三方面持续发力，切实为青少年的安全成长保驾护航。严守校门入口关，筑牢进校安全屏障。坚持以学校为圆心、区域为主体、资源为纽带，持续整合教育、公安、综合执法、镇街、社区及家长力量，搭建“部门+学校+家长+社会”联动护学体系，全市300所学校、幼儿园均设立“1+4+N”护学岗，配齐一键报警装置及防冲撞设施，显著提升校园周边及重点时段安全保障水平。以营造安全和谐校园环境为目标，聚焦校内消防安全、食品安全、防学生霸凌等关键环节，常态化开展消防应急演练、“餐饮安全你我同查”等主题活动，设立16个“校园调解专班”和32处“言和堂”，邀请消防、公安、人大代表、政协委员、学生家长等各界人士参与，提高校园安全工作的参与度、透明度、满意度。织密校外防护网，构建全域安全格局。将校外安全与校内安全放在同等重要的位置，组织400余名交警、志愿者引导学生遵守交通法规，及时劝导、纠正学生危险驾驶行为，组织1595名网格员常态化开展预防学生溺水巡查、防一氧化碳中毒提醒等行动，通过多维度发力，切实筑牢校外安全防线。
完善孤困、偏航、特殊三方帮扶机制，全链条护航青少年成长道路
以“幼有所享”为目标，凝聚家、校、社三方力量，搭建起全链条立体帮扶网络，让每一位特殊、偏航、困境学生都能享受到温暖和关爱，鼓励引导他们向上向善、自立自强。
聚力做好孤困儿童关爱保障工作，落实孤儿助学、大病保险等项目，常态化开展孤困儿童健康体检、圆梦“微心愿”、发放“温暖包”等活动，实现全方位关爱保护，保障标准连续6年逐年提高，惠及孤困儿童1270人。创新“慈善+未保”模式，累计争取九巨龙慈善学校免费接收152名孤困儿童入校就读，有效补充政府救助力量。为帮助偏航少年重回正轨、向阳重生，定期组织未成年社矫对象赴“两孟”等传统文化阵地及红色教育基地接受熏陶，引导其树立正确的人生观和价值观。组织教育、司法、公益组织为未成年社矫对象量身定制监管方案，畅通复学渠道。深入推进“全纳教育”，在特教学校附设人民医院儿童康复中心特殊教育学前班。创新残障儿童教育帮扶模式，将康复训练与文化艺术教育相结合，发起“艺童益行”残障儿童帮扶计划项目，为全市1782名残障未成年量身定制文化、艺术、体育、康复等培训计划，助力残障儿童健康成长。
睿迎网提示：文章来自网络，不代表本站观点。
